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你的孩子是越挫越勇,还是越挫越“怂”?

来源:上海西点军事夏令营   发布时间:2016-12-22   点击次数:


  挫折教育

  那盛开的栀子花,在暴风雨中承受着风吹雨打,但风雨过后,还有缕缕淡淡的幽香~

  咳咳,原谅西小点偶尔的诗情画意......但最重要的是,西小点要和大家解释一下西小点诗兴大发的原因!

  前几天有家长和西小点说:我家的孩子明明跳舞跳得特别好看,但是最近却总是不愿意去练习舞蹈了,家长很着急,但是不清楚为什么。在我们家庭教育老师的引导下,这位家长慢慢了解到,原来孩子每一次舞蹈评比都是第一名,但是上一次的班级小测试时却考了第三名。孩子感觉心里很难受,不愿意再学习舞蹈了。

  古人云,人生不如意的事十之有八九,但是我们的孩子在面对失败和挫折时,总喜欢选择放弃和逃避,缺乏一种越挫越勇的精神。

  那怎么样对孩子进行挫折教育?怎么样让孩子在困难前面不退缩?一起来看一下马莎老师对于挫折教育的解说吧~

  随着家庭生活的提升,父母对于孩子的包容心越来越多,总是可以让孩子以说谎或是放弃的方式来逃避挫折,孩子不喜欢,那就不让孩子继续做了。很多时候父母是在努力为孩子规避挫折,而挫折却是孩子成长道路上必不可少的事情。

  挫折的定义

  挫折的定义需要从以下三个方面来理解:

  1.挫折情境。挫折的形成有一定情境。在这个情境中,有动机、有目的的活动造成了内外的一个障碍。比如,小男孩不想去做数学题,内在的原因是孩子不会做,外在的因素就是做不好老师会有一定的惩罚。

  在干扰的情境和条件下,构成刺激情境可能是人可能是物,也可能是自然环境和社会环境。比如,孩子不喜欢做数学题是因为自己不会做,造成孩子内心的自卑。在寒冷的冬季,孩子就是觉得太冷不愿意看书写字。

  2.挫折认知。挫折认知就是对挫折情境的知觉、认知和评价。挫折情境形成之后,自己的感知会告诉我们,自己能不能解决这个问题。如果可以解决,是从我们的知识环境和身体力行等来解决。同时,家长也会无形中对孩子进行一些语言压力,这就是评价的环境。

  举个简单的例子,孩子在学习骑自行车,对于身体发展不协调的孩子学自行车本身就是很困难的事情,有些家长会说:自行车本来就很难,孩子我们不学了;有些家长会说:你怎么这么笨,别人家的孩子都会骑,就你不会。这些都是评价给孩子带来的挫折。

  3.挫折的反应。成人遇到挫折以后都会有反应,同样孩子也会,但孩子经常的反应都是哭闹、放弃、回避这个挫折。

  那么挫折情境下的所产生的的困惑、烦恼、焦虑、愤怒等负面情绪交织而成的心理感受就是挫折感。

  挫折认知是核心因素,挫折反应的特性及程度,主要取决于挫折认知。当挫折发生时,孩子对于挫折的评价和认知会告诉我们是否有能力解决,如果可以解决,面对挫折是毫不畏惧的,如果不能解决,一部分孩子就会通过各种方式回避挫折。

  挫折之后的反常行为

  1.改变方法,绕过障碍物,另择一条道路实现目标。俗话说条条大路通罗马,一个方法行不通我们可以换一个方式去解决。但是我们对于第一个方法是否坚持了呢?又坚持了多久?虽然会有很多困难,但是方法总比困难多!

  2.无法从困难中逾越,修改目标,改变行为方向。我们经常会发现进入青春期的孩子越来越不喜欢听家长的话。有一部分孩子就是在遇到挫折之后,他选择的是另外一种抵抗的方法。但是家长也并没有对孩子进行疏导,也是利用强硬的方式希望改变孩子的行为,导致孩子越来越叛逆。

  3.在障碍面前,无路可走,不可能实现目标,人们会产生严重的挫折感。前段时间因为学业重选择自杀的事件很轰动,这些孩子就是在障碍面前认为没有其他办法可以解决了,对自己失去信心。

  怎么样面对挫折?

  对于遇到挫折之后一些孩子的行为悲剧,家长们都不愿意看到,那怎么面对挫折呢?(开头的视频中,会有马莎老师用自己和孩子的案例讲解这些信念的树立哟~)

  1.发泄。遇到挫折之后,孩子心理难免会有一些痛苦的感受,家长要引导孩子将内心的难受发泄出来,发泄的方式有很多,比如唱歌、玩耍、哭泣。但是发泄完之后还要继续要求孩子战胜困难。

  2.树立精神支柱。坚信自己的信念,告诉自己是优秀的孩子,并不比其他人差。

  3.责任。看到自己的责任,知道自己被需要。树立完精神支柱之后,不管是男孩还是女孩,都要给他一种责任感。

  4.坚强。可以让孩子看看自然界的事物,不管在怎样恶劣的环境下,都会顽强的生长,只要生存,就会有无限的希望。

  5.相信。相信会走出困境,明天会更好,相信时间的力量。在相信的过程中,家长首先要对自己的孩子有信念,相信孩子可以战胜挫折,才能去鼓励孩子不要放弃。

  6.坦然。告诉孩子挫折是一个很好的机会,可以磨砺、锤炼自己,要以乐观、坦然的心态去面对困难。家长不要总给孩子设立太高的目标,要让孩子知道获得第一的目的不是为了炫耀,而是让更多的孩子、更多的老师喜欢自己。即使没有获得第一,但是你在这个过程中学会了很多知识,也是一种收获。

  7.坚韧。让孩子多读一些格言,了解历史上的人物在遇到苦难时是怎样选择的。(西小点也会不定期推送一些教官语录,也是激励孩子很好的话语哟~)

  孩子面对挫折,家长怎么办?

  1.孩子遇到挫折之后会选择躲避,首先家长不妨给孩子时间,像一个侦探一样去寻找蛛丝马迹,当孩子情绪稳定之后,将孩子抱在怀里,引导孩子说出内心的想法。

  2.其次,家长用成人的思维去分析事件的关键点和不好的地方,聊到孩子不能完成的困难时,用商量的语气来和孩子沟通,孩子会很愿意和你一起面对。

  3.其次,给孩子一些建议。比如和孩子一起出去玩、逛街等孩子比较轻松的时候给孩子说一些方法,让孩子试着去尝试一下。

  4.最后,当孩子用自己的方法完成了困难之后,要和孩子一起去总结归纳。回顾度过难关的过程中,孩子会有什么感受,孩子又是怎么样解决的。总结和分享是最后很关键的一步。

  其实,培养孩子面对挫折不畏惧的精神并不是在解决孩子问题的过程中培养的,而是在平时的点点滴滴中灌输给孩子的。

  家长们平时可以给孩子设置一些挑战让孩子完成,有时间、有条件的家长可以让孩子参加我们上海西点军校的冬夏令营,他们不仅需要完成拓展训练,还要完成教官给予的任务,每一件都是简单的事情,但是孩子们必须完成。

  成长的过程中挫折是避免不了的,家长们就需要培养孩子们越挫越勇的性格,不畏惧困难!

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