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你知道吗?玩手机不是伤眼睛而是伤大脑

来源:上海西点军事夏令营   发布时间:2016-12-22   点击次数:


  手机有多可怕?

  随着科技以及家庭条件的发展(为什么西小点有一种在写论文的感觉......),现在的很多孩子从小就可以拥有手机、ipad、电脑等等电子产品,一方面可以帮助孩子学习、了解世界,但另一方面孩子可能会迷上里面的游戏和动画片。很多家长都知道玩这些电子产品对视力不好,但是却不知道这伤的是大脑呀!!

  孩子是祖国的未来,西小点很想让家长们认识到这个问题,帮助小花小草健康成长!所以,使命感满满的西小点赶紧整理了周二晚上郭老师微信直播课的内容~

  电子媒体对孩子的危害?

  像电脑、手机、ipad等等电子产品都是电子媒体,这类产品对于大孩子和小孩子的影响是有所不同的。

  电子媒体对小孩子的危害?

  我们指的小孩子是六岁之前的小朋友,电子媒体对小孩子的危害一句话概括就是:用手机让孩子安静下来是在剥夺孩子大脑发育的机会。

  孩子的大脑在出生时就具备一个雏形,但是它是在几年之内发展成一个完整的大脑。六岁以前基本成型,所以家长帮助孩子大脑成型的时间只有六年左右,最大到八岁。孩子的智力发展在六岁时就已经完成百分之八十,八岁时基本完成。

  小孩子大脑发展的渠道并不是家长认为的认字、认数、英语、背唐诗等等早期教育,这些只是知识。但大脑能力的发育是通过大脑细胞的发育,一方面通过动作,另一方面通过说话。

  电子媒体又叫被动媒体。孩子在看电视时,如果家长不打扰他时,孩子会很安静的看电视。通过语言展现出画面是大脑重要的思维功能,孩子在看电视时大脑是被动的,不需要自己去想象,通过眼睛看就可以了,这和家长给孩子讲故事是不一样的。

  看电视时孩子是不动的,也是不说话的,这和大脑发育的要求是完全不同的,这是实质性的影响。

  电子媒体对六岁以前的孩子是很不利的,越小的孩子,危害越大。

  电子媒体对大孩子的危害?

  大孩子指的是九岁以后的孩子,电子媒体对大孩子的影响主要是对孩子人格方面的影响。

  第一,影响孩子的自信心,学业荒废。沉迷于电子游戏,孩子的学业就会受到影响,甚至是失败。学业失败对孩子来说是致命的。

  第二,社会功能的缺失。社会功能一方面是上学,但是沉迷于电子媒体的孩子就会荒废学业不想上学了,另一方面是人际关系。孩子与孩子之间需要沟通与交流,但是孩子只喜欢玩手机、电脑之后就没有时间与身边的人交流,连父母都说不上几句话,人际关系的纽带就断开了。

  对大孩子来说,这两个方面不重视的话,会影响孩子的一生。

  孩子爱玩手机怎么办?

  听到这里之后,家长们肯定会很心急,我也不喜欢让孩子玩手机,但是孩子总是沉迷于手机、电脑怎么办?

  每个时期的孩子,应对的方法有所不同,简单的一句话就是:十二岁以前主要是控制,十二岁以后主要是引导。

  三岁以前的孩子怎么办?

  三岁的孩子虽然很小,但是这是打基础的重要时期。

  1.生活环境中没有电视,不仅仅是要求家长不看,更是要求家里不放电视。家长不能说我就放一台电视,但是我不看。这也是不行的,因为孩子是有探索的欲望,他会很想知道这个是干什么的。

  2.父母在孩子面前不玩手机,只用手机打电话。给孩子形成的观念就是手机只是说话的工具,没有什么可玩的。

  3.在孩子面前不使用ipad,因为平板的色彩丰富,会吸引孩子的眼光。

  4.在孩子面前用电脑时不使用娱乐工具,可以用计算机来绘图、采集信息、工作,但不要用电脑玩游戏、看电视等等。

  5.不要在上厕所、吃饭等闲暇的时候玩手机,会给孩子树立一个不好的榜样,孩子会复制父母的行为。

  6.不要在任何时候让孩子接触电子产品。有些家长会在孩子哭闹的时候用手机来哄孩子,这其实是不对的,会让孩子对手机形成依赖。

  三岁到六岁的孩子怎么办?

  这个时期可以让孩子看电视了,因为幼儿园里就会给孩子放动画片了,放学回家不给孩子看电视反而会更激起孩子的欲望。

  1.这个时期的孩子看电视必须要在成人的陪伴下看电视,让被动媒体称为主动媒体,成长不断的引导孩子思考,这反而是孩子大脑发展的好方法。

  2.同时,家长要给孩子立规矩。比如看电视每天不超过20分钟,看电视必须经过家长的同意,六岁以前不可以接触手机,孩子做游戏了解大自然和社会交往。这些规矩必须坚持,不能因为孩子的哭闹,长辈的迁就,就破了规矩。

  3.家长应该多陪陪孩子,和孩子做游戏、读绘本,引起孩子多外界的星期

  4.发现孩子的兴趣与特长,培养孩子的天赋。孩子对某一样东西感兴趣,经常关注一样东西,家长不妨支持孩子的兴趣,培养孩子的特长。甚至可以参加比赛,增加孩子的自信心。发现孩子的天赋是家长最重要的任务。

  5.培养孩子运动的习惯,让孩子动起来、前文中提到过大脑的发展一方面就是运动。运动还能发展一个好的体质,调节孩子的情绪,同时也是增加孩子人际交往的好时机。

  六岁到十二岁的孩子怎么办?

  1.三年级以前还是控制。这个时期的孩子会有一些交流沟通的需要,可以给孩子配手机,但不是智能手机。这个时候,孩子一定会和其他的同学攀比,那孩子在和同学攀比的时候,你可以说一句:这就是规矩不同,我们家的规矩就是这样,你喜欢别人家的规矩,你可以去别人家。不同的规矩培养了不同的孩子,所以家长要坚持自己的规矩。

  2.三年级之后可以用电脑,但是家里的电脑要是台式机,而且不放在孩子的房间里。这样的电脑对他来说,只是学习的工具,并不是娱乐的方式。

  3.九点之后不允许用手机,不打扰别人休息也不影响自己的休息。

  4.引导孩子利用电脑完成一些作品。比如写一篇文章、制作自己的网页、绘画等等,引导孩子用电脑完成自己感兴趣的东西,当兴趣形成,就不容易被其他不利的游戏影响。

  5.这个时期看电视也是需要经过家长的同意。但有时候孩子会比家长更早放学回到家,这个时候就要和孩子立规矩,看电视时必须给家长打电话,家长同意之后才可以看电视。

  6.继续发展孩子的兴趣,不管是文艺方面的才艺还是动手方面的。

  7.三年级以前要维护好亲密的亲子关系,四五年级孩子就要开始有逆反的心理。逆反的孩子,父母要学会和孩子好好协商,运用好“可以吗”三个字,不和孩子进行对抗。(这是一个很棒的技能,家长们要仔细听课哟~)

  8.十二岁以上的孩子父母更多的是需要引导,引导的前提是了解孩子不快乐的根源,把孩子不快乐的源泉消除。孩子有很多的不快乐根源,家长需要解决的是孩子的主要矛盾。

  西小点——想知道郭老师提到的是什么震撼视频吗?戳下面就可以啦~

  电子媒体对六岁以前的孩子影响危害是非常大的,会影响孩子的大脑发展,对六岁以后的孩子更多的是对孩子人格方面的影响。更重要的是家长们要坚持自己的规矩,不因为孩子的反抗而放弃自己立下的规则。同时要相信自己的孩子,不要对孩子失去信心,相信孩子可以从电子媒体中走出来的!

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